Clase magistral versus Aula invertida: Rendimiento y percepción en estudiantes de farmacia del Instituto de Educación superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025.

Cajas Montenegro, Carlos Michaell

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Clase magistral versus Aula invertida: Rendimiento y percepción en estudiantes de farmacia del Instituto de Educación superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025.

dc.contributor.advisor	Velásquez Muro, Patricia Judith	es
dc.contributor.author	Cajas Montenegro, Carlos Michaell	es
dc.date.accessioned	2025-10-09T21:47:24Z	es
dc.date.issued	2025	es
dc.description.abstract	En la actualidad existen diversas metodologías que se han desarrollado para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje, tales como la clase magistral y el aula invertida, especialmente en el área de la salud donde se requieren adquirir competencias que permitan el desarrollo integral de los estudiantes, por ello la presente investigación postulo el siguiente objetivo general: Determinar el impacto de la clase magistral versus aula invertida en el rendimiento y percepción de los estudiantes de farmacia del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025. la metodología de la presente investigación contempla el enfoque mixto de corte trasversal, descriptiva y correlacional. Se encontró que el aula invertida demostró mayores resultados respecto al rendimiento académico encontrándose con p=0.05, además que obtuvo mejores percepciones en satisfacción, motivación y utilidad percibida que la clase magistral, sin embargo, se debe tener en cuenta que ambas metodologías son efectivas y se debe buscar métodos integradores a la vez que se fortalece las características del docente.	es
dc.description.tableofcontents	Dedicatoria ................................................................................................. i Agradecimiento ........................................................................................... ii Informe de porcentaje de similitud .................................................................... iii Autorización de publicación en el Repositorio Académico de UDEA ............................. iv Resumen .................................................................................................. vii Abstract .................................................................................................. viii Índice de contenidos ...................................................................................... ix Lista de tablas ............................................................................................. xi Lista de figuras ........................................................................................... xii Capítulo I - Introducción ................................................................................. 1 1.1 Planteamiento del Problema .................................................................. 1 1.2 Problemas de investigación ................................................................... 2 1.2.1 Pregunta general ............................................................................... 2 1.2.2 Preguntas especificas .......................................................................... 2 1.3 Objetivos de Investigación .................................................................... 3 1.4 Hipótesis de Investigación .................................................................... 3 1.5 Justificación de la investigación .............................................................. 5 Capítulo II - Marco conceptual .......................................................................... 7 2.1 Antecedentes de la Investigación ............................................................. 7 2.2 Bases teóricas .................................................................................. 10 2.3 Otros conceptos ............................................................................... 21 Capítulo III – Metodología ............................................................................. 23 3.1 Diseño Metodológico ......................................................................... 23 3.1.1 Tipo de investigación ......................................................................... 23 3.1.2 Enfoque de investigación .................................................................... 23 3.1.3 Alcance de investigación ..................................................................... 23 3.1.4 Diseño o método de investigación .......................................................... 24 3.1.5 Técnica ......................................................................................... 24 3.1.6 Instrumento .................................................................................... 25 3.2 Diseño Muestral ............................................................................... 26 3.2.1 Población ....................................................................................... 26 x 3.2.2 Muestreo ....................................................................................... 26 3.2.3 Muestra ......................................................................................... 27 3.3 Matriz de Operacionalización ............................................................... 28 3.1 Procesamiento de datos ....................................................................... 29 3.2 Aspectos éticos ................................................................................ 30 Capítulo IV - Resultados ................................................................................ 31 4.1 Análisis descriptivo e inferencial ............................................................ 31 Capítulo V – Discusión ................................................................................. 54 Capítulo VI – Conclusiones ............................................................................ 58 Capítulo VII – Recomendaciones ...................................................................... 59 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ 61 Anexos .................................................................................................... 68 Anexo 1. Matriz de consistencia .................................................................. 68 Anexo 2. Mapa de procesamiento de la información .......................................................... 69 Anexo 3. Matriz de categorización ...................................................................................... 70 Anexo 4. Matriz de hipótesis ............................................................................................... 71 Anexo 5. Matriz de Definición de técnicas e instrumentos ................................................. 72 Anexo 6. Instrumento de investigación ............................................................................... 73 Anexo 7. Validación de Instrumento ................................................................................... 78 Anexo 8. Alfa de cronbach .................................................................................................. 91 Anexo 9. Carta de presentación ........................................................................................... 92 Anexo 10. Autorización de investigación ............................................................................ 93 Anexo 11. Consentimiento informado ................................................................................. 94 Anexo 12. Galería de fotos .................................................................................................. 99	es
dc.format	application/pdf	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14502/363	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad para el Desarrollo Andino	es
dc.publisher.country	PE	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es
dc.subject	aula invertida	es
dc.subject	clase magistral	es
dc.subject	rendimiento académico y percepción	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00	es
dc.title	Clase magistral versus Aula invertida: Rendimiento y percepción en estudiantes de farmacia del Instituto de Educación superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dspace.entity.type	Publication	es
renati.advisor.dni	10197024	es
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1415-3513	es
renati.author.dni	71566311	es
renati.discipline	131337	es
renati.juror	Olaechea Catter, Jorge	es
renati.juror	Tito Gomez, Rocio	es
renati.juror	Uribe Martinez, Joel	es
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es
thesis.degree.discipline	Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa	es
thesis.degree.grantor	Universidad para el Desarrollo Andino, Escuela de Posgrado	es
thesis.degree.name	Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa	es

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